Projectleidersdag 2010 Onderwijs Netwerk Ondernemen
Op 14 april, verschenen al rond half twaalf de eerste bezoekers. Het was een zonnige dag, wat mensen de gelegenheid bood om in de binnentuin personen uit netwerken te spreken, te onderhouden en uit te breiden.
Directeur-generaal Renée Bergkamp bezocht namens het Ministerie van Economische Zaken de projectleidersdag. De dagvoorzitter Dick Middelhoek vroeg naar haar mening over ondernemend onderwijs en haar visie op onderwijs netwerk ondernemen. In haar reactie benadrukte Renée Bergkamp op enthousiaste wijze het belang voor het Ministerie van Economische Zaken van goed opgeleide mensen die de juiste competenties bezitten. Voor ondernemers gaat dit natuurlijk ook op.
Een ondernemer mag op een dag die in het teken staat van onderwijs netwerk ondernemen natuurlijk niet ontbreken. De eerste jonge spreker 'Danny Mekic' past daarom goed in het programma. Op een inspirerende manier zette hij uiteen wie hij is en wat hij doet. Maar vooral waarom het zo belangrijk is dat we ondernemerschap/een ondernemende houding, stimuleren in het onderwijs. Zonder al die d'tjes en t'tjes, zouden de mensen die er toe doen, mij (en andere startende ondernemers) niet serieus nemen. De leerlingen moeten daar zelf de relevantie van in zien. Onderwijzen waarin relevantie wordt ervaren zoals bij ondernemend leren is daarbij een goed begin.
Marianne Schuurmans, adviescommissielid van de regeling, gaf een inleiding op de eerste workshop. Het thema van de eerste workshop was: Hoe creëer ik draagvlak voor mijn project bij de diverse doelgroepen/stakeholders? Zij hanteert zelf in het kader van ondernemerschap/een ondernemende houding de drie v'tjes: verliefd, voldoening en vrijheid.
Gedurende de eerste workshop werd in een aantal workshopruimtes actief gediscussiëerd en kijken deelnemers door verschillende brillen naar het thema.
Een korte pauze in de zon bood deelnemers de kans om even op adem te komen, te netwerken en de innerlijke mens te verzorgen.
Plenair werd door Tom en Thomas de inleiding voor de tweede workshop gegeven: Hoe moeten leerlingen begeleid worden bij het uitvoeren van ondernemende activiteiten? Op welke wijze worden leerlingen/studenten dan beoordeeld? Tom en Thomas gaven drie tips voor ondernemen (en dus ook de verankering daarvan in het onderwijs):
- meer is minder
- doen waar je goed in bent
- zelfvertrouwen in eigen kunnen
In de tweede workshop stond het bekijken van verschillende begeleidingsvormen voor (ondernemend) leren centraal. Hierbij werd vooral gekeken naar wie in begeleiding en beoordleing allemaal een rol kunnen spelen behalve de docent.
Tijdens het laatste gezamenlijke gedeelte ware er twee personen aan het woord met een ‘elevator-pitch': Eric Welp benoemde de ontwikkeling van een training voor ondernemend onderwijs en Wiebe Houkamp sprak over het opgezette forum onderwijs en ondernemerschap op de welbekende website leraar 24.
Een terugkoppeling van de dag was op dezelfde dag helaas niet mogelijk. Maar op de website wordt de relevante informatie geplaatst.
De dag werd beëindigd met een drankje en een lekkere versnapering in het middagzonnetje.
