Wat gaan we doen
Met ons Onderwijs Netwerk Ondernemen gaan wij onderstaande activiteiten ontwikkelen, organiseren en uitvoeren.
Ontwikkelgesprek ondernemende leerlingen
Voor aanvang van het project worden met iedere leerling van de opleiding een individueel ontwikkelingsgesprekken gevoerd. De eerste met de docent, de tweede met de docent en de ondernemer. In het gesprek wordt aandacht besteed aan de volgende zaken:
- Wat heeft de leerling tot nu toe in de opleiding bereikt?
- Op welke manier wil de leerling zich verder ontwikkelen?
- Wat betekent ondernemend zijn voor de leerling?
- Waar wil de leerling meer over weten, waar liggen de interesses?
- Ziet de leerling voor zichzelf kansen en uitdagingen? Zo ja, waar?
De informatie uit de gesprekken wordt samengevat en vastgelegd in een Jonge Ondernemer Basisplan (JOB). Dit plan vormt de basis voor de verdere ontwikkeling en begeleiding van de leerling.
Opstellen ontwikkelingsplan
De leerling krijgt als opdracht om een individueel ontwikkelingsplan te maken. In het ontwikkelingsplan beschrijft de leerling voor zichzelf hoe hij of zij het komende jaar gaat ondernemen binnen de toeristische of recreatieve sector. De leerling besteedt in ieder geval aandacht aan de volgende aspecten:
1. Missie en visie ("Waarom wil ik ondernemen, wat ga ik doen"?)
2. Doelstelling ("Wat wil ik bereiken?")
3. Strategie ("Hoe ga ik dat doen?")
4. Middelen ("Wat heb ik nodig?")
5. Samenwerking ("Wie heb ik nodig?")
De leerling kan voor het maken van het ondernemersplan de hulp inroepen van deskundigen:
- een docent
- een ondernemer
- een leerling van het mbo
De school beheert het relatiebestand met ondernemers, uiteraard kan een leerliing ook op eigen initiatief een ondernemer benaderen.
Seminars: Opleiding en kennisontwikkeling
Voordat de leerling echt gaat ondernemen, doet hij aan scholing en kennisontwikkeling tijdens maandelijkse seminars die zowel op school als bij ondernemers plaatsvinden. De seminars worden afwisselend verzorgd door docenten en ondernemers uit het netwerk. Tijdens de seminars wordt de leerling uitgedaagd om te gaan ondernemen en kennis op te doen van 'het vak'. Tijdens de seminars kan het bijvoorbeeld gaan over regiomarketing, gastheerschap, boekhouding, personeelsbeleid, etc. Bij de seminars wordt veel aandacht besteed aan local identiy: kennis van de eigen regio, zodat de jonge ondernemer weet in wat voor omgeving de onderneming zich bevindt, waar kansen liggen en hoe deze het beste benut kunnen worden.
Ondernemen
Nadat de leerling voldoende kennis over zichzelf en zijn of haar omgeving heeft vergaard, gaat het ondernemen beginnen. De leerling kan gaan ondernemen binnen een aantal verschillende projecten ('grote klussen'), die variëren in thema. Het belangrijkste doel voor de leerling is dat de ondernemende instelling wordt gestimuleerd en dat de vooraf geformuleerde ontwikkeldoelen worden gerealiseerd. Uiteraard kan de leerling gebruik maken van docenten en ondernemers uit het netwerk.
Evaluatie en beoordeling
Aan het eind van het schooljaar geeft de leerling opnieuw een presentatie aan het netwerk. In deze presentatie legt de leerling verantwoording over de resultaten en de leermomenten.
Netwerkbijeenkomsten
Twee keer per jaar wordt een netwerkbijeenkomst georganiseerd voor alle scholen, ondernemers en overige organisaties binnen het netwerk. Eén van deze bijeenkomsten vindt plaats op een school, de andere bijeenkomst vindt plaats bij één van de ondernemers, zodat er optimale uitwisseling ontstaat. Ook het management van de beide onderwijsinstellingen is aanwezig bij deze netwerkbijeenkomsten.
Promotie in de regio
Stands op regionale markten en ontwikkelen website.
