Wat gaan we doen

Met ons Onderwijs Netwerk Ondernemen gaan wij onderstaande activiteiten ontwikkelen, organiseren en uitvoeren.

Het productiebureau

Om alle leerlingen van de NSG tijdens hun middelbare schoolperiode kennis te laten maken met een of meerdere facetten van het ondernemerschap wordt er binnen de school een productiebureau opgericht. Binnen het productiebureau zullen leerlingen participeren bij het organiseren van tal van evenementen. Hierbij valt te denken aan de organisatie van een musical, de coördinatie van open dagen, sportdagen, kampen, muziekavonden en theatervoorstellingen.

De leiding van het productiebureau zal bestaan uit enkele docenten die structureel zorgdragen voor leerzame opdrachten waarbij de theorie van verschillende vakken gekoppeld wordt aan facetten van het ondernemerschap en de organisatie van een willekeurig evenement.

Voorbeelden van dergelijke opdrachten zijn:

•  Het maken van een begroting
•  Het opzetten van een reclamecampagne
•  Het communicatieproces vastleggen met de verschillende belanghebbenden.
•  Het opstellen van een tijdspad met doelen en tussenevaluaties
•  Het beleggen van vergaderingen, deze voorzitten en de uitkomsten vastleggen 

Als uitgangspunt voor het ontwikkelen van de hierboven beschreven opdrachten worden van tevoren duidelijke leerdoelen vastgelegd. Voorbeelden van leerdoelen zijn:

• Het inschatten van risico's, deze durven nemen of leren te elimineren
• Leren om creatief te denken en een creatieve houding aan te nemen
• Leren samenwerken, overleg te voeren en vergaderingen bij te wonen
• Omgaan met begrotingen en budgetten
• Durven contact te leggen met instanties
• Leren deel uit te maken van een grotere organisatie met een gemeenschappelijk doel 

VWO samen met het VMBO

Binnen iedere organisatie werken mensen van verschillende culturen, opleidingniveaus, achtergronden en allerlei denkwijzen.  Het is voor iedereen die deel uit maakt van een organisatie erg belangrijk om met allerlei mensen samen te kunnen werken.

De leerlingen uit vwo-5 met het vak management & organisatie werken gedurende een vijftal middagen samen met vmbo-leerlingen van het Kandinsky College(vmbo-school in Nijmegen). Gedurende deze middagen worden een aantal facetten van het ondernemerschap behandeld.

Zo bedenken de vmbo-leerlingen in tweetallen een nieuw product om vervolgens samen met een vwo-leerling de volgende onderwerpen te bestuderen:

• De markt waarin het product geplaatst wordt
• Voor welke doelgroep is het product het meest geschikt
• Op welke manier wordt er reclame gemaakt?
• Wat kost het om het product te maken
• Het opstellen van een SWOT-analyse

Het doel van deze middagen is een vorm te realiseren waarbij de theoretisch ingestelde vwo-leerlingen en de creatieve vmbo-leerlingen met een typische doementaliteit, leren samenwerken met elkaar en sympathie krijgen voor elkaars karakter, denkwijzen en werkwijzen.

Jong Ondernemen

De leerlingen uit havo-4 en vwo-5 met het vak management & organisatie doen tijdens de klassikale lessen al veel theoretische kennis op, op het gebied van ondernemerschap en het opzetten van een eigen zaak. Door gebruik te maken van het lesmateriaal dat "jongondernemen.nl" aanbiedt kan er een geweldige koppeling worden gemaakt tussen deze theorie en de praktische kant van het ondernemen of opereren als eigen baas.

De leerlingen richten in groepjes van 4 personen samen een echt eigen bedrijfje op. Het  eerste half jaar ligt de nadruk op het verwerven van de nodige theoretische kennis en het maken van een aantal praktische opdrachten zoals het verrichten van een marktonderzoek, onderzoek doen naar vereiste vergunningen en het opzetten van een reclamecampagne.  Als de leerling het opdrachtenboek af hebben houden zij een presentatie voor een panel van deskundigen. Deelnemers kunnen zijn een adviseur van de kamer van koophandel, een bankier en natuurlijk een docent. Wanneer de presentatie en het ondernemingsplan goed gekeurd worden mogen de leerlingen een voorraadbestelling doen en vervolgens klanten gaan werven.

Het doel van dit project is om de leerlingen kennis te laten maken met het ondernemerschap. Tevens zullen de leerlingen zich gedurende het proces tal van vaardigheden moeten eigen maken om hun bedrijfje zo goed mogelijk te laten functioneren. Vaardigheden waar leerlingen mee te maken krijgen zijn:

• Samenwerken
• Vergaderingen leiden/bijwonen/notuleren
• Participeren bij besluitvormingsprocessen
• Actief meedoen en passieve collega's aanspreken op hun houding
• Omgaan met teleurstellingen
• Creatief denken

Het Symposium

In het schooljaar 2009-2010 wordt er een symposium georganiseerd met als thema "Ondernemerschap."

Dit symposium is bedoeld voor leerlingen uit de bovenbouw havo/vwo met het vak management&organisatie en/of het profiel economie&maatschappij.

Op deze avond spreekt een drietal deskundigen over het ondernemerschap waarbij iedere spreker een ander facet van het ondernemerschap voor zijn/haar rekening neemt

De volgende onderwerpen komen aan bod;

• Ondernemen wat is dat?
• De invloed van de politiek op het ondernemersklimaat!
• Duurzaam ondernemen
• De maatschappelijke verantwoordelijkheid  voor de private sector.
• Ik ben ondernemer. Wat nu? 

Dit symposium wordt op dvd opgenomen zodat ook in de toekomst gebruik kan worden gemaakt van de kennis die deze avond met elkaar gedeeld wordt.

Het arbeidsoriëntatieproject E&M en N&T

De leerlingen havo-4 nemen deel aan het arbeidsoriëntatieproject. Dit project is erop gericht om de leerling kennis te laten vergaren over de verschillende HBO-opleidingen die er zijn en over welk beroep aansluit bij de interesse van de leerling.

Binnen dit project maken de leerlingen met het profiel Natuur&Techniek een uitstapje naar het ingenieursbureau Royal Haskoning in Nijmegen. Hier ervaren deze leerlingen wat het is om voor een dergelijk bedrijf te werken en komen te weten welke vooropleiding ze dienen te volgen.

De leerlingen met het profiel Economie&Maatschappij en/of het vak Management&Organisatie gaan deze dag op bezoek bij het Centrum voor ondernemerschap en de HEAO in Nijmegen. Zij krijgen uitgelegd welke verschillende bedrijfseconomische opleidingen er na de havo te volgen zijn en welke beroepen zij met deze opleidingen kunnen uitoefenen. Vervolgens wordt er een uitstapje gemaakt naar het CvO waar het zelfstandig ondernemerschap wordt belicht.

Het lerarencongres

Aan het eind van de subsidietermijn wordt er een congres georganiseerd om de kennis die wij als school hebben verworven met onze projecten, over te dragen aan andere scholen. Het lerarencongres is bedoeld voor docenten economie en management&organisatie en voor schoolleiders.

Voor dit congres worden docenten en schoolleiders uit heel het land uitgenodigd. Op deze dag wordt een programma aangeboden dat zowel voor de schoolleider als de (economie)docent inspirerend en uitnodigend is.

Het programma voor de schoolleider:

De tijden dat scholen onbeperkt rond konden shoppen en de rekeningen konden declareren bij het Ministerie van OCW liggen al ver achter ons. Schooldirecteuren houden zich niet alleen met het organiseren van goed onderwijs bezig maar hebben ook een rol als zakelijk manager en financieel directeur. Het onderwijsland is continu in beweging en wil je als onderwijsinstelling een rol spelen dan dien je o.a. duidelijke keuzes te maken en te kiezen voor een scherpe profilering.

Het programma voor de docent:

Tijdens het congres wordt aan de hand van diverse workshops, filmopnames en spreekbeurten ingegaan op de manier waarop ondernemerschap in het lessenaanbod kan worden geïntegreerd. Ook als docent kun je jezelf een ondernemende rol aanmeten. Hoe je dit doet en welke barrières je dient te overbruggen komt tijdens dit congres aan bod.